作者：王耕青教师职业认同幼儿教师社会价值职业价值观教育行业教师队伍职业意义社会分层
摘要：幼儿教师职业认同是指幼儿教师对其所从事职业的社会价值等所持有的看法和社会对该职业的评价、期望的一致。伴随着各地学前教育行业的快速蓬勃发展,教师队伍流动性强、离职率高;幼儿教师职业价值观缺失、职业意义认识不足、不安心于岗位;缺乏兴趣、意志消沉、得过且过等现象依然凸显。究其主要原因,一方面从社会分层的标准来看,教师经济地位和社会声望处于整个社会职业体系中的较低位置。
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