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明晰新变化践行新理念——以人教版六年级上册《分数乘法》单元为例

作者:刘胜峰 冯崇和六年级人教版单元乘法上册分数教学规律有效教学

摘要:根据2011年版课标修订后的教材,更加符合教学规律,一线教师如何把握好新教材的变化进行有效教学呢?笔者拮取了人教版六年级上册份数乘法》单元进行深度解析并提出教学建议,旨在以点带面,充分发挥新教材优势,有效践行新理念。

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福建教育

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