文理相融情趣相谐——地理知识在语文教学中的运用

作者：曹建忠地理知识语文教学情趣学生综合能力语文学习知识技能传统教学软化学

摘要：传统教学存在着片面追求知识技能，割裂语文学习与生活的关系，割裂语文学科与其他学科之间密切联系等现象，严重阻碍着学生综合能力的发展和素养的提高。各学科之间的知识具有很强的交叉性和互补性。在语文教学中挖掘潜在的其他学科知识，能够软化学科边缘，实现学科之间知识的融合。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社