作者:李光树数学技能操作教学读者
摘要:看完上述文章,可能有读者会问:“数学技能在小学教学教学中不就是操作吗?”“思维层面的活动也能叫技能吗?”虽然常常谈操作、基本技能,但我们中的多数人对数学技能其实并没有全面的了解。为此,我们查阅了相关的资料,特意链接了《数学技能的特点及形成过程》一文,介绍数学技能的分类、特点及形成过程,相信读者会有所收获。
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《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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