作者:卓和平复习要点空间与图形知识结构形成系统知识网络板块
摘要:根据《数学课程标准》要求,现行教材都采用分板块的方式编写,毕业复习部分也是按板块梳理。这些便于学生整理、形成系统的知识结构,也便于教师依据《数学课程标准》的要求评价复习效果。现以“空间与图形”领域的内容为例,谈谈如何按领域、分专题进行复习,把握知识网络和核心内容,明确复习要求,供大家参考、借鉴。
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《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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