作文评价教研员语文老师新课程改革作文教学语文教学教师应该争鸣希望
摘要：都说“好文章是改出来的”。可是关于作文评价话题的争鸣一直是语文教学研讨的热点。特别是随着新课程改革的深入开展。这一问题越来越显著地摆在热衷于作文教学的一线语文老师、教研员们面前。是精批细改。还是多就少改。抑或是只批不改？批。又该怎样批？改。应该怎样改？在困惑面前。我们做了许多探索和尝试。今天。我们特别邀请了一些教师与专家。针对作文评价的话题各抒己见．希望我们的探讨对大家实施作文评价有所帮助。
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