作者：赵公明尝试教育教学方法小学数学教学教学手段
摘要：本刊在1982年11月发表了邱学华的第一篇尝试教学法的论文之后，进行了长达22年的连续跟踪报道。我们欣喜地看到，在实践上尝试教学法已在全国31个省，市，自治区以及港澳台地区推广应用，试用教师约六七十万人，受教学生约三千万；在理论上已经历了合乎规律的发展阶段；从小学教学尝试教学法→尝试教学法→尝试性教学原则→尝试教学理论→尝试创新理论→尝试学习理论→尝试教育理论。时间之长，规模之大，影响之深，在中国教育实验史上是少有的。它已成为我国当代著名教学流派之一。目前尝试教学研究已同实话新课改结合起来，更显示了尝试教学的旺盛生命力。今年10月在浙江宁波将举行全国第十二届尝试教学法研讨会，同时正值邱学华先生70岁寿辰，特发表赵公明《走向世界的尝试教育》一文以示庆贺。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
