作者:于发友教师专业发展教师教育改革教育研究能力教师资格证书制度教师教育机构课程实施认定制度发展趋势
摘要:教师的专业发展制度逐步成为大学教育制度的重要组成部分。在许多发达国家,大学在教师专业发展中所起的作用越来越大,中小学教师的学历都提高到大学毕业以上的水平,同一教师培养机构分别培养幼儿园、小学、初中、高中教师,在学历培养程度上没有差异,只是所学课程有所不同。
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《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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