作者:郑成绩初三物理课教学课堂气氛课程改革教学内容情感教学
摘要:经过通识培训,学科培训,以及深入课室听课,我发现课改年段的教师、学生、课堂都发生很犬的变化。以前上课非常严肃,课堂气氛比较紧张的几位教师,现在上课脸上挂着笑容,课堂气氛既轻松又活跃。到底是何原困使这些教师的教学行为转变这么快;纳闷的时候,索性向这些教师请教,他们说,是新课程改
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《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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