作者：丁杰数字化校企互评动态机制
摘要：传统金融行业数字化的改革与升级离不开人才培养的升级与培养机制的创新,缩小校企评价人才的差距,才能更充分地认识人才培养目标,提升行业数字化效率。本文通过问卷调查、人员访谈、数据分析等形式展开研究,通过建立人才共享平台、实践考核环节与跨界培养体系,结合模型测算结果,及时缩小校企对金融人才的评价差距,运用动态评价机制,全方位提升对人才的认知,为建成“数字福建”提供全新的人才培养平台。
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《福建金融管理干部学院学报》（CN：35-1229/F）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建金融管理干部学院学报》以研究金融理论和实务以及金融教育为主的期刊。注重理论与实践的结合,对研究探索经济金融热点问题,做好各项金融工作有重要的指导作用。
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