作者：刘辉雄新时期福建教育事业发展走向战略取向
摘要：经过＂十二五＂时期的发展,福建教育进入了从实现＂有学上＂到解决＂上好学＂问题、规模增长与内涵建设叠加发展的历史阶段,必须重构教育治理的＂结构-重心-秩序-政策＂体系,从＂区域差异—人口流动＂＂规模结构—时序推移＂＂增量发展—内涵建设＂三个维度调整发展战略,注重区域人口流动加剧及其新特征对教育布局的要求,提前谋划应对适龄人口规模从低谷期向迅速增长期推移的时序变化,正视扩大规模和提升质量的双重任务,着力形成规模、结构、布局、质量等方面协调发展的新样态。
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