“先行后知”训练法在警务技战术案例教学中的应用

作者：朱海明先行后知技战术案例教学应用

摘要：体验式培训“先行后知”训练法有利于教师掌握教学进度，了解学生水平，提高教学的针对性；有利于课堂教学主体作用的发挥，提高学生学习的参与度；有利于学生模拟实战拓展思维，提高教学案例的鲜活性；有利于师生探究试错做到教学相长，提高技战术实战应用能力。技战术案例教学做好“先行后知”训练的组织和应用，要不断探索，并进行深入研究。

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