作者:陈国璋多元需求课程体系多元人才
摘要:面对经济全球化、全球一体化的时代,身处多元文化交融的南安第一中学,多元教育成为其内涵发展、持续发展重要途径。为此,我们构建"课程+"体系,优化"课堂+"方案,创新"人才+"模式,推进"平台+"建设,理顺"资源+"渠道,描绘"多元教育"的大蓝图,搭建了学生多元成才的"立交桥",助力学生的多样性发展,推动教师专业发展多彩平台,推进县域重点中学的教育综合改革,让每个孩子都能全面而富有个性地发展。
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《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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