作者：缪起雪; 曾呈进地理要素综合思维培养策略
摘要：地理环境各要素相互关系是形成要素的综合思维的的前提和基础。进行要素的综合思维培养,需要厘清地理要素之间相互关系,需要教师课堂教学的合理渗透以及学生的自主探究合作。如此,才能从理论知识到迁移应用,多方面培养学生地理核心素养。
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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