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化学工艺流程题型解题模型建构及教学启示

作者:刘宝强; 严业安模型认知化学工艺流程化工生产思想

摘要:通过对化学工艺流程题典型实例的剖析,建构化学工艺流程题型的认知模型,尝试从工艺流程题型的一般框架、剖析角度(方法)和化工生产思想等维度进行建模,渗透化工生产思想,并提出化学工艺流程题的教学建议。

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福建基础教育研究

《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。

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