区域发展共同体视域下的教育探索与实践--以晋江市实验小学为例

作者：曾柏玲区域联片发展共同体深度融合抱团发力同步发展

摘要：晋江市实验小学区域联片发展共同体,充分发挥区域间优质教育资源的辐射带动作用,通过创建“五五”管理模式,实施多个层面、多种视角、多元平台的抱团发力,推进学校管理、教师专业发展、教育教学质量等多样交流和发展,从而带动联片发展共同体学校良好教育生态的深度融合,实现各个学校的管理水平、教师专业发展、教育教学质量的同步发展,共同进步。

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