作者：刘轶全中学化学生存教育资源挖掘
摘要：当下,由于生存教育缺失产生的种种现象已引起人们的思考.文章结合化学学科和中学生成长特点,对生存教育内涵进一步细化分解,结合具体学科模块,剖析如何在化学学科中挖掘生存教育资源,最后对资源整合需要注意的问题提出建议,对开展中学生生存教育进行探索.
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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