作者：李亦菲创客教育课堂实践核心素养
摘要：随着创客运动的发展,人们越来越认识到个人制造技术对课堂实践和学校改革所产生的深远影响.文章概要地介绍创客运动对教育的影响、创客教育的性质与特点,并以我国学生发展核心素养为基础,建构了创客教育目标的陀螺模型,这一模型所包含的目标具有多维性与多层次性,整体指向学生在现实生活情境下的生存能力发展,对指导我国创客教育的开展具有一定的指导作用.
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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