作者：洪小蜜表达形式语言实践语用能力
摘要：关注表达形式,加强语言实践是学习语言文字运用的有效途径.在小学语文阅读教学中,教师应立足学情,依据学段目标,针对文本特点,引导学生揣摩关键词,深化词语运用,品读特色句,丰富句式表达,剖析段结构,着力构段训练,梳理文章脉络,学习构文范式,以此,切实提高学生的阅读与语言运用能力。
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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