作者：董梅芬主题图有效使用观察领会变化
摘要：小学数学教材主题图在给我们提供丰富的教学资源的同时,也给我们带来了很大的难度和挑战.本文就如何引导学生观察主题图,如何深入挖掘主题图的数学内涵,如何增强其呈现效果提出一些思路和看法,旨在让主题图在数学课堂教学中能够得到更加合理、有效地使用.
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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