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融合现代信息技术的数学智慧课堂探索-以《公顷和平方千米》教学为例

作者:陈惠数学信息技术vr技术智慧课堂教学互动系统微课

摘要:智慧教育是一个整合教育理念、教育资源和教育模式,能够有效提升教育质量的生态圈.现代信息技术融合的课堂,呈现出有效的互动、真实的生成、鲜活的体验、多元的策略、看得见的思考,让学生真正成为学习的主体.文章以小学数学《公顷和平方千米》为例,阐述将VR技术、360云图、智慧课堂教学互动系统、微课等新兴的现代信息技术因需融合服务于小学数学课堂教学的探索与实践,希望对小学数学课堂教学产生积极的借鉴意义.

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福建基础教育研究

《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。

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