作者:林艺辉作文评改能力培养
摘要:作文评改不应只是教师对学生们作文的讲评与批改,而应引导学生参与作文评改。教师可以从“趣”入手,唤起学生的评改意识;指明作文评改的要求;教给学生评改的方法,并不断地训练,以提高作文评改能力。
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《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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