作者：石述乐生本教育作文讲评自评互评高效性
摘要：文章是课题《生本教育理念下，优化高中语文作文讲评课的策略研究》的阶段小结，结合生本教育理念，探索一种切实高效的作文评讲策略，为一线教师提供借鉴，以提高学生作文水平。
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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