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初中地理问题解决教学法的实践反思——以“西亚干旱环境中的农牧业”为例

作者:肖婕初中地理问题解决教学法教学反思

摘要:在新课程背景下,初中地理教师越来越多地去思考如何让学生在地理课堂中开动脑筋,积极参与。在众多的教学法中,问题解决教学法不失为一个不错的选择。文章以湘教版七年级下册《西亚》一课中“干旱环境中的农牧业”内容为例,从教学实践中,探究问题解决教学法运用于初中地理课堂的可行性,并对教学过程做出评价,提出使用问题解决教学法在实际运用过程中应该规避的误区。

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福建基础教育研究

《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。

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