作者：吴木根语法教学材料感知规则探究情境运用
摘要：针对当前初中英语语法教学效率低下的问题,教师可采用＂材料感知、规则探究和情景运用＂的语法教学模式,以实现语法的形式、意义和用法的有机结合,提高学生的语法运用能力。
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