作者：陈白实验教学地理课堂初中课程性质科学知识义务教育地理课程图表绘制
摘要：修订后的义务教育地理课程性质具有区域性、综合性、思想性、生活性和实践性。强调了地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验演示等。达．芬奇有句名言：“实验是科学知识的来源，智慧是实验的女儿”。新课程力求优化组合教学方法，注重培养学生创新精神和实践能力，构建科学的知识框架。
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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