作者：郑喜梅阅读教学积累语言读写能力课程标准教学过程郭沫若
摘要：《语文课程标准》指出：语言积累是形成听说读写能力的基础，丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力。郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”也就是说：欲畅吐，必先海吞。海吞不是囫囵吞枣，而是在阅读教学过程中引领学生学会巧吞，进而会吞，直至善吞，养成语言积累的良好习惯。
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