作者:叶荣历史导学复习高三课堂教学教学改革教学模式学习方式
摘要:"学案导学、先学后教"课堂教学改革在我校实行已经1年多了,历史课堂教学并未发生实质性的改变,特别是高中的课堂教学,还是以传统讲授式的教学模式为主,学生在学习策略和学习方式上并没有显著的改变。
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《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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