作者:张精华生命语文教学教育人教版小学教材渗透
摘要:一、生命化教育的内涵人的生命是一个不断发展的过程,在这个过程中,每个个体的人都是独一无二的具有自我特征的生命。同时,每个人在生命的过程中都会逐渐地感受到生命的脉搏在跳动,生命的力量在释放,逐渐地意识到生命的存在,但何时开始思考生命的问题却
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《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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