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新课程小学作文教学中的困惑及对策

作者:吴秀云教学改革课程小学错别字

摘要:随着新课程的全面实施,作文教学改革也出现了许多令人释怀的新气象,这是我们许多教育者孜孜以求的结果。可是,尽管如此,作文教学的现状并非能尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花。就从五年级上学期的期末作文考试说起吧。作文卷上有两个作文题目供选择:《___的星期天》和一道看图作文——柳树下,一个捐款箱,箱子边有一个小姑娘,前面跑来四个手中握着钱的小朋友。按我的预测,这次的作文应该很有内容可写,写出来的好文章应该会不少吧。没想到的是,作文一改好,发现问题还真多:错别字太多,

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福建基础教育研究

《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。

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