作者：胡职成积累效益语文学习学习过程学生
摘要：一个完整的语文学习过程就是一个积累的过程，积累对提高学生的语文素养有着特殊的作用。在日常学习中，总能见一些学生学习语文开始时兴趣盎然，积累本也记了不少材料，一学期过后，却因成绩未有提高，在语文学习上已变得疏懒，不再积累。如何让学生能更积极主动积累，提高积累的效益？
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《福建基础教育研究》（CN：35-1298/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建基础教育研究》办刊宗旨：传递政府政策信息，探究基础教育工作难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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