作者：王玉宁动态生成智慧中职语文职业技术教育联合国教科文组织企业文化需求驱动
摘要：日本教育专家曾警告，忽视了人文素质的教育，人就会异化为“经济动物”；第二届国际职业技术教育大会上，联合国教科文组织总干事也提出“技术和职业教育与培训不应该仅仅是需求驱动”，也应该由“发展需要”来驱动。初级的技能焊、钳、电、铣、铆在企业容易得到弥补，但是情感健康丰富、价值观正确、胸怀宽厚、人情练达、视野开阔、有创新意识的人文素养在企业一时难以养成。人文素养缺失，就很难融入优秀的企业文化。因此做好最价值的文化引领，对中职学生尤为重要。中职语文应该有自己的区别于普通教育的创意与智慧，这种创意和智慧在与技能课“无缝对接”中动态生成。
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