作者：郑硕现代小学客家文化传统与现代
摘要：随着国人文化自信的提升与教育场所的建设更新,现代工程建设对于项目所处的传统地域文化,有着越来越多的现代演绎与设计考量。以三明市宁化县“江下小学”建设工程为例,在满足当下小学建设指标的需求下,适度植入客家文化精神,通过空间、流线、样式隐喻与景观梳理,探讨了传统客家文化在现代小学中的设计再现。
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