作者:张华 李灵琴台湾地区素养教育融渗式教学
摘要:为切实提升大学生公民素养,大陆高校积极探索各种有力措施对其进行培育和引导。根据台湾东南科技大学实施的融渗式教学,探索台湾地区融渗式教学的开展背景、主要特征及基本做法。在特征分析和实践探索的基础上,获得以下几个方面的启示:加强顶层设计,构建学生公民素养教育的融渗教育体系;凝聚教师共识,推进学生公民素养教育的融渗教育实施;树立"以生为本"理念,深化学生公民素养教育的融渗教育活动。
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《福建工程学院学报》(双月刊)创刊于2003年,由福建省教育厅主管,福建工程学院主办,CN刊号为:35-1267/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建工程学院学报》主要刊登工程技术与管理、高等工程教育教学研究等方面具有学术性、创新性的论文。其办刊宗旨是“立足八闽,面向全国,弘扬学术,发展教育”,服务学院的教育科研,服务于海峡两岸的经济繁荣。
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