高职院校“工学结合”人才培养模式的探讨——以湖北三峡职业技术学院为例

作者：万财知; 张智超; 丁丽娟; 尹金涛道桥专业工学结合校企合作就业

摘要：项目以我校道路桥梁工程技术专业的高职学生为研究对象,重点分析本专业学生在校学习、大三顶岗实习情况以及毕业生就业与企业的匹配度,同时跟踪15级道桥专业学生,深入探索和完善工学结合的实际意义,践行校企合作、工学结合人才培养模式,改善学生就业状况,提高职业院校教育教学质量,真正实现学校、学生、企业的互惠共赢,有效满足社会的需求。

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