作者：许文静; 冯羿茶文化视野学前教育游戏课程发展机制人文思维
摘要：茶文化是一种极具包容性的创造性文化,其中所诠释的人文精神,都是当前我们综合应用茶文化的关键所在。结合学前教育活动的实施价值,乃至其中所包含的内容看,合理设置游戏课程,选择合适的素材内容,都将为我们优化教学机制奠定基础。本文拟从茶文化内涵理念分析入手,结合茶文化视野下学前教育活动中游戏课程的设置意义认知,通过认知茶文化视野下学前教育中游戏课程设置的注意事项,从而综合探究茶文化视野下学前教育中的游戏课程发展策略。
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