作者:王晶茶理论教育基本理论课堂间融合机制文化诠释
摘要:茶理论是一种系统化的理论机制,其中所承担和包含的,不仅仅是一种成熟的文化思维,更重要的是一种具体的价值应用,尤其是就茶理论的本质诉求看,其有着丰富而多样的教育功能,可以说,合理应用茶理论能够为当前我们所开展的都项活动,提供本质上的支持和帮助。本文拟从教育基本理论的具体应用诉求分析入手,结合茶理论的基本内涵认知,从而分析融入茶理论将教育基本理论融入到课堂间的具体思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《福建茶叶》(CN:35-1111/S)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建茶叶》提高茶叶工作者的业务水平,学习现代科学技术,掌握技术信息,以及交流生产管理和市场流通等方面的经验。
部级期刊
人气 22443 评论 50
人气 17758 评论 15
省级期刊
人气 15989 评论 49
人气 15338 评论 54