作者：李纯茶画鉴赏当前美术教学审美意韵价值启迪内涵表达
摘要：客观地看，当前整个美术教学活动与以往相比，已经有了明显变化。除了必要的美术绘画技巧和理念外，也需要充分注重选择合适的文化元素，尤其是通过诠释必要的审美理念，从而丰富诠释美术教学的价值思维。而美术教学活动的审美情怀，则在茶画鉴赏的有效结合下，实现教学活动的全面提升。本文拟从，当前美术教学活动的实施诉求分析入手。结合茶画艺术的内涵，及茶画鉴赏实施诉求，并基于茶画艺术鉴赏，探究当前美术教学活动的审美意蕴诠释机制。
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