作者：王筱枚茶文化思维心理健康教育方式运用机制精神内涵
摘要：通过对整个茶文化思维的具体内涵进行分析，我们看到其中所具有的理念内涵，能够给予学生思维上的提升，可以说，这也是当前心理健康教育方式创新与优化的关键所在。本文拟从茶文化思维的价值内涵分析入手，结合心理健康教育活动的实施状况认知，通过探究心理健康教育方式的构建诉求，从而分析心理健康教育方式中茶文化思维的运用机制。
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《福建茶叶》（CN：35-1111/S）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建茶叶》提高茶叶工作者的业务水平，学习现代科学技术，掌握技术信息，以及交流生产管理和市场流通等方面的经验。
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