茶文化背景下高职大学生音乐素养的创新培养及对策研究

作者：袁丹丹; 曾俊蓉茶文化高职大学生音乐素养创新

摘要：茶文化在我国具有悠久的历史,也蕴藏着丰富的人文思想以及教育价值,尤其是在当代教育改革不断深入的背景下,大学生综合素养的培养显得极为紧迫,作为高职院校的学生,除了要具备良好的实践操作技能外,还需要具备高尚的道德情操以及人文修养,本文主要以高职教育中学生音乐素养培养进行探讨,给予茶文化视角对其培养的创新对策展开研究.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社