作者：王景瑞; 牛耘茶文化外语教学德国西班牙
摘要：在当前世界经济文化交流的背景下，外语教学不仅要教授文化知识，而且还要融入不同地域国家的文化背景、风俗习惯，也只有如此，才能使学生更深入地掌握好外语知识，从而提高学生对知识的综合应用能力。本文以德国和西班牙的茶文化为例，在分析语言和文化关系的基础上，就中国与德国、西班牙的茶文化差异进行了深入研究，并从茶文化的角度，提出从思维方式和价值观角度开展教学、从生活习惯出发进行教学、从文化语境角度分析语言现象的三大外语教学策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
