作者：任德利民族传统体育教学改编地域性
摘要：本文围绕桂东南民间采茶舞展开研究,采用了文献法、逻辑分析法和例证法等研究方法,深入探讨了民族传统体育项目改编为体育教学新形式的方法。在体育课堂中引入民族传统体育,不仅能丰富体育教学内容,提高学生的学习兴趣,而且也有利于民族传统体育项目的传承与保护。经过大量的研究,笔者提出地域文化价值观是民族传统体育教学改编的导向,改编过程中必须遵循地域文化规律、体育教学规律以及健身规律,在改编过程中要积极吸收地域动作元素、地域文化元素,并与创新文化元素相结合,注重弘扬传统文化精神。
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