合作学习在茶学英语口语中的应用

作者：刘燕春; 侯碧君; 陈红中国茶学合作学习茶学英语口语互动教学

摘要：本文基于合作学习与茶学理论,探讨茶学英语口语教学,归纳并总结合作学习在茶学英语口语中的有效作用。通过分析合作学习小组成员茶学英语口语学习时间、学习频率、学习态度、学习信心、学习热情和交际欲望的不同影响,相应地提出合作学习分组方案,并辅以老师的严格监管。同时,笔者在本文中将认真指出合作学习在茶学英语口语教学中应用的重要性,仅作参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社