论美的潜移默化

发现美创造美孩子自然引导

摘要：记者：引导孩子“发现美”之后如何向“创造美”过渡？ 陈郁：要有耐心，给孩子自然呈现的机会。当家长引导孩子拥有了发现美的能力，他们就会自然的开始创造。这时，他们需要自然的呈现。虽然最初的呈现有可能很笨拙，但熟练之后就是创造了。这里的呈现不一定是画画、舞蹈、音乐。

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