作者：崔乃文洪堡神话哲学院现代科学辉煌讲座制
摘要：21世纪以来欧洲教育史学界产生的“洪堡神话”议题表明：19世纪德国大学现代科学的辉煌并非传统的“洪堡模式”所能概括与解释，它是新旧学术及其组织制度之间既互耦又对抗的结果。讲座是德国大学过渡时代一种颇具张力的古典学术组织，现代学术依附于古典制度所产生的新旧耦合结构，先后导致了两种效果：首先，讲座制所包含的现代成分及其颇具张力与适应性的组织特质，使它在新环境中催化了现代学术的生长；第二，至19世纪后期，急剧扩张的现代科学突破了古典结构，瓦解了哲学院的统一建制。对这一历史进程的审慎考察解释了“洪堡神话”引发的困惑：能够在组织层面更好地适应与处理学术知识活动的演变与发展，是德国大学现代科学辉煌的内在机制。
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