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首页 期刊 复旦教育论坛 通识教育在美国:近一个世纪来的成就与危机【正文】

通识教育在美国:近一个世纪来的成就与危机

作者:杨九斌美国通识教育计划当今成就危机

摘要:通识教育计划已经在美国高等教育体系中实施了近一个世纪。经过百年的发展,美国通识教育呈现出可喜的发展趋势,也存在着不可忽视的危机。这种现状受到多方面的影响。然而,不可否认,在美国的实用主义传统及经济危机的影响下,通识教育师资水平、学生需求、大学市场化的变化及其相互作用导致并加剧了美国通识教育的危机。

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