作者：胡继旋建导非简单性四维系统思维教育质量提高
摘要：本文首先介绍国际上先进的、国内还空白的一个关键的事理学原理，即人脑认知机制的“非简单性”．然后回顾若干教育方法论与学习方法论的前沿成果，指出只有真正在教学过程中做到“以学习者为中心”才有可能实现对这些原理的应用。
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