作者：陈世鸥; 王辉物理教学新课程改革物理学前沿现代物理学科学教育物理知识更新观念传统知识教学形式片断化教师
摘要：以往的物理教学忽视了物理学前沿知识,造成科学教育的'片断化'.前沿物理知识在物理教学中扮演着重要的作用.因此,教师要更新观念,重视对前沿知识的追踪;用现代物理学的思想去重新衡量、组织传统知识;大胆应用,把握好'量'与'度';采用灵活、开放的教学形式等.
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《复旦教育论坛》（CN：31-1891/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《复旦教育论坛》定位于高等教育学术刊物，探索和研究高等教育的理论和实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，推动中国特色社会主义现代大学制度建设。
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