作者：敬乂嘉中国行政管理博士论文行政学研究博士生培养博士教育学术制度行政实践治理创新适应不良行
摘要：本文针对Mc-Curdy和Cleary在1984年发展的论文评价框架进行改造的基础上,对中国大陆在2002年到2006年间产生的132篇行政管理博士论文的质量进行了评估。总体看,在研究问题、合理性、理论相关性、因果性、重要性和创新性六个方面,行政管理博士论文的表现都需进一步提高,其创造知识和服务实践的潜力需要进一步实现。通过与美国在1981年、1990年和1998年产生的行政管理方向博士论文比较,中国大陆该类博士论文的水平与美国1981年的博士论文水平比较接近。造成博士论文研究不甚理想的根本原因,是行政管理博士教育和学术制度在走向现代性的过渡期中出现的不适和尴尬,突出表现在博士生培养中缺乏对研究的切实认同、博导制度有效性不足,以及行政学研究在国际化过程中的适应不良。
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