HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

美国州政府学校资金投入的效应分析及对中国的政策建议

作者:王闻; 沈萍美国州学校财政财政改革公共教育资金投入法院诉讼投入水平投入比例地区学校州都

摘要:20世纪60年代后期以来,有关学校财政均等化和充分性的问题在美国已经成为政策议题争论的中心和法院诉讼的对象。在很多州都实行了教育财政改革,力图降低不同地区学校经费和学生表现的巨大差异。在过去的几十年中,州政府通过提高公立学校的投入水平和改变对学区拨款两种形式来确保学校经费的充分性和均等化。各州已建立起一套复杂的政府间拨款系统来资助公共教育。研究表明,在中国的不同地区,生均教育经费支出有显著不同。政府间拨款对教育的影响非常有限。学者们倡议在中国建立一个规范化的政府间拨款体系,以确保各地教育经费的充分性及降低各地教育上的投入差距。本文剖析了美国州政府教育财政投入体系及其对学校经费情况的影响,讨论了中国近年来的教育财政改革,并提出了中国政府深化教育财政改革的政策建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

复旦公共行政评论

《复旦公共行政评论》是一本有较高学术价值的半年刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情